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如何面对孩子的幻想

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扬子晚报消息:3岁的小男孩每天晚上都跟妈妈说,他在幼儿园交上了个名叫查理的好朋友,还夸奖查理如何勇敢、如何聪明,对自己又是如何讲义气等等,简直把查理形容得活灵活现。然而待母亲去幼儿园开家长会时一问教师,方知幼儿园根本就没有叫查理的孩子——显然这个查理子虚乌有,完全是儿子杜撰的人物。

2岁多的小女孩珍尼把自己的一个布娃娃取名为简,并一口咬定简就是自己的妹妹。此后珍尼便在一个完全臆造的世界里尽情遨游,向往着姐妹俩一起上天入地,甚至想像着她们都嫁给了一个古代王子……更令母亲气恼的是,每当母亲为帮助女儿恢复正常而取走这个布娃娃时,珍尼便又哭又叫,仿佛被夺去了最爱——她已离不开这个幻想中的妹妹简了!

可能不少的爸爸妈妈都受到过自己年仅2-3岁的孩子讲述的故事或有趣经历的欺骗或愚弄。经历了多次愚弄,或面对多次无计可施的尴尬之后,很多爸爸妈妈颇觉忧心忡忡——要是孩子经常沉醉于幻想之中,那么他们今后的人格成长是否会受到致命的消极影响?

但美国教育界权威却认为,幻想,甚至带有荒唐色彩的幻想,一般集中发生在孩子的幼儿期,即2-4岁之间,是孩子成长过程中的一种自然表现,而且对孩子的人格成长起着积极、重要的作用。而在孩子长到四五岁之后,单纯幻想便很少光顾孩子的精神世界,取而代之的往往是更为理性的想像。


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