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我想对女儿说 放松点

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离婚后,我对女儿的期望值更高了,每天都对她的学习抓得很紧。女儿也蛮争气的,几乎每次考试都拿第一名。然而,最近女儿的这个不败神话被一个男同学打破了。看着排名表上女儿的名次落到了第二,我狠狠地把她教育了一通。

万万没想到的是,过了几天,女儿的班主任就给我来电话了。说女儿最近表现反常,很不可思议,先是有同学看见她偷偷把那个考第一名的男生的文具盒给划花了,后来她又把那个男生的英语笔记扔掉。班主任希望与家长沟通一下,了解情况,看看是否是因为家长给她的名次压力太大。

班主任反映的情况把我惊呆了,我没料到女儿会做出那么偏激的行为,我对她的要求竟会造成她那么狭隘的嫉妒心理。我要求老师别把这件事情在全班同学面前声张,最好利用家访的形式联合家长一起跟女儿好好谈谈。班主任表示愿意配合。

在我与女儿的交谈中,我表示名次在小范围内的上下浮动很正常,以后不会再苛刻地要求她次次第一。班主任则在指出她缺点的同时开导她:只要她诚心弥补过失,还是好学生。第二天,女儿用自己的零花钱重新买了一个文具盒悄悄还给那个男生,并把自己的英语笔记复印了一份还给他。听说那个男生挺大方,后来还向女儿指出了一些她笔记中的错误。女儿的心结由此解开了。

女儿的事刚平息,社会上就传来马加爵的报道,这更增加了我对孩子心理问题的关注。一直以来,只有后进生才有心理问题的偏见已在人们的心里根深蒂固,其实,优等生也有心理问题,而且如果得不到重视和解决,也许造成的危害很难想象。因此,这时我更想对女儿说:放松点。


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